6S咨詢服務(wù)中心5S咨詢公司概述：1998年，我在臺企業(yè)深圳奧力電子廠擔任經(jīng)理。他先是主管培訓部的助理，然后去車間做生產(chǎn)組長。期間在哈佛自學了一些工商管理碩士的課程(每個主管注冊的工廠)，也讀了《管理技術(shù)》。記得工廠里轟轟烈烈的活動是申請ISO9002質(zhì)量認證，最麻煩瑣碎的活動是“鞏固與5S”。

5S管理規(guī)范

5S(以下簡稱“5S”)是指以環(huán)境管理為重點的五種管理方法，即整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)，最終實現(xiàn)員工素養(yǎng)從概念到行動的內(nèi)化。

具體方法是：

1.整理：將工作場所的任何物品分為必要和不必要，除了必要的物品，其他物品全部清除；

2.整改：將必須使用的遺留物品按規(guī)定位置擺放，擺放整齊，并做好標記；

3.清掃：清潔工作場所可見和不可見的地方，保持工作場所整潔美觀；

4.清潔維持上述“3S”成果；

5.素養(yǎng)：每個成員養(yǎng)成良好的習慣，遵守規(guī)則和工作，培養(yǎng)主動精神。

因為這五個英文在日語的第一個字母是“S”，所以簡稱為“5S”。

我在臺，企業(yè)培訓部的時候，和主管合作，對員工和各部門的管理人員進行理論培訓，制定考核政策?？吹诫m然工廠很重視，但生產(chǎn)車間的小領(lǐng)導都不耐煩了，覺得環(huán)境問題沒必要上升到這么高的水平，產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量還不能掌握。所以即使三天兩頭突擊檢查，周五例行檢查，他們還是沒有真正發(fā)自內(nèi)心的關(guān)注。雖然當年通過了“ISO9002”驗收，但臺灣老板的工廠總是亂七八糟的，員工素質(zhì)并沒有真正提高。

后來去了日企業(yè)兄弟亞洲廠管理生產(chǎn)部，環(huán)境的整潔度簡直讓人嘆為觀止！可視化管理滲透到工廠的每一個角落：員工的工作整潔有序，就連本該最亂的材料部門也各歸其位，標得清清楚楚。負責管理材料的員工可以在30秒內(nèi)命名并找到任何一種材料，浴室里的瓷器亮得像唱歌一樣。我就是知道“5S”的作用很重要。以成為始，以成為終。通過依靠平時的教育和培訓，員工可以識別為企業(yè)，參與管理，形成自我意識，從內(nèi)心認同，然后通過外部表現(xiàn)塑造內(nèi)心，從而提升自身素養(yǎng)，形成群體文化。

你的責任是你的方向，你的經(jīng)歷是你的資本。兩年后，我站在后面談?wù)撆_。15年后，我開始在班級管理中使用“5S”。

第一步是“整理”。在學生進入“夢想之城”課堂之初，樹立“心靈干凈通透，環(huán)境干凈明亮”的理念，隨時清除教室里多余的東西；

第二步是“整頓”。將留在教室里的必需品按指定位置擺放整齊，包括教室內(nèi)各種桌子的張貼、衛(wèi)生工具的擺放、教具書柜的擺放、花草的擺放和維護、班級內(nèi)各科作業(yè)書的擺放、學生自己的課桌和柜子內(nèi)書籍和雜物的擺放；

第三步是“清掃”。徹底清理教室內(nèi)外看得見看不見的灰塵和垃圾，以“我工作，我光榮”“更徹底更干凈”為目標；

第四步是“清潔”。經(jīng)常檢查以上三個步驟，反思團隊和自己的行為。“做的徹底嗎？”還有什么需要改進的嗎？”“你珍惜勞動成果，尊重和維護每個人的勞動嗎？"

第五步是“修養(yǎng)”。這是最關(guān)鍵的一環(huán)，因為之前的動作和習慣已經(jīng)養(yǎng)成。在“5S”活動中，學生會有意識地進行檢查和核對，每個人都會參與班級環(huán)境和文化管理，班級認同感和團隊合作精神也會得到加強。學生建立了“主次”、“必要與不必要”的思維模式，更好地管理自己的學習和時間；良好的衛(wèi)生習慣和整潔優(yōu)美的環(huán)境促使學生自覺追求美善，向往崇高。

復雜的事情做起來簡單，你是專家；重復簡單的事情，你就是專家；用心做你重復的事，你就是贏家?？此坪苄〉囊粋€環(huán)節(jié)，卻通過“形式化”達到“行動”，最終走向“習慣化”，讓學生終身受益。這是一次成功而精彩的嘗試。對于教師本身來說，所有的經(jīng)驗都是一種資源，開發(fā)利用這樣的“跨界”經(jīng)驗，無疑會為我們的工作錦上添花。