5S現(xiàn)場(chǎng)管理不再是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的一種管理方式，它們也不再擁有特權(quán)，很多的學(xué)校為了做好學(xué)生宿舍的管理工作，也把5S現(xiàn)場(chǎng)管理引進(jìn)學(xué)生的宿舍管理中。

5S現(xiàn)場(chǎng)管理咨詢公司將給出學(xué)生宿舍5S現(xiàn)場(chǎng)管理工作推行步驟：《做好5S現(xiàn)場(chǎng)管理的步驟技巧》

(1)、建立監(jiān)管組織，明確職責(zé)。為加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，在學(xué)生宿舍推行5S現(xiàn)場(chǎng)管理時(shí)，須建立相應(yīng)的監(jiān)管組織，明確職責(zé)分工，具體負(fù)責(zé)5S監(jiān)查計(jì)劃統(tǒng)籌、組織安排、考核評(píng)比等工作。以系部為例，可建立三級(jí)管理機(jī)制，由系領(lǐng)導(dǎo)、5S分管負(fù)責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)層，負(fù)責(zé)5S實(shí)施計(jì)劃的統(tǒng)籌安排；輔導(dǎo)員等系學(xué)生管理人員及班主任組成執(zhí)行層，負(fù)責(zé)5S的宣傳動(dòng)員和落實(shí)；學(xué)生會(huì)成員構(gòu)成5S檢查組織，具體負(fù)責(zé)5S的常規(guī)檢查、結(jié)果統(tǒng)計(jì)。

(2)、特色化管理，張貼門牌。為凸顯5S現(xiàn)場(chǎng)管理的特色性，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我約束意識(shí)，在我系5S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)踐中，創(chuàng)造性的采用了張貼5S門牌這一特殊方式，取得了顯著的效果。5S門牌為配合5S檢查專門訂制，統(tǒng)一制作，在門牌上標(biāo)明了各宿舍的具體信息，包括寢室號(hào)、所在班級(jí)、班主任、寢室成員姓名、是否寢室長(zhǎng)、學(xué)生干部、入黨積極分子等先進(jìn)性特點(diǎn)。一方面便于檢查人員登記檢查情況，另一方面促進(jìn)了學(xué)生之間的互相監(jiān)督，尤其是寢室長(zhǎng)、學(xué)生干部、入黨積極分子發(fā)揮模范帶頭作用、積極踐行5S的自覺(jué)性。

(3)、組織考核，公布結(jié)果，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。要想取得5S現(xiàn)場(chǎng)管理的良好實(shí)效，需要將其落實(shí)為一項(xiàng)制度化、常規(guī)化、長(zhǎng)期化的工作。將學(xué)生宿舍5S現(xiàn)場(chǎng)管理納入到學(xué)生管理的體系中來(lái)，作為重要的一部分，與班級(jí)考評(píng)、班主任業(yè)績(jī)考核、學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，提高學(xué)生的重視程度，保障5S的順利進(jìn)行，同時(shí)再反過(guò)來(lái)體現(xiàn)5S現(xiàn)場(chǎng)管理的積極意義，使整個(gè)5S現(xiàn)場(chǎng)管理納入良性循環(huán)中。

以上做法為例，學(xué)生會(huì)檢查組織分組排班每周一、三、五早晨根據(jù)制定的的5S現(xiàn)場(chǎng)管理制度定點(diǎn)例行檢查5S，全系學(xué)生宿舍在內(nèi)，檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)記錄，可供查看和解釋原因。每周統(tǒng)計(jì)公布檢查評(píng)比情況，分年級(jí)和男女宿舍評(píng)比出前10名宿舍，對(duì)拒查、未起、被子未疊等情況予以通報(bào)批評(píng)。另有5S月評(píng)和學(xué)期總評(píng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示，供各個(gè)班級(jí)參考對(duì)比，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

此外，每個(gè)學(xué)期舉行一次“5S活動(dòng)月”活動(dòng)，加強(qiáng)5S檢查力度，對(duì)活動(dòng)月中表現(xiàn)突出的宿舍、個(gè)人和檢查人員進(jìn)行表彰。對(duì)于在整個(gè)5S現(xiàn)場(chǎng)管理中不配合、狀況比較差的宿舍和學(xué)生，由班主任負(fù)責(zé)批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者由系部做出處理。