近日，廣西某新材企業(yè)開始了精益現(xiàn)場管理第6期輔導，本期主要圍繞區(qū)域維持基準牌確定與對接、成套推進手冊最終確定與對接、精益現(xiàn)場體系建設(shè)、內(nèi)部指導員認證、班前會競賽活動、參觀通道講解員訓練以及現(xiàn)場3S工作查缺補漏等進行工作的開展。

問題閉環(huán)

首先，顧問老師對上一期預留作業(yè)完成情況進行檢查，對未完成的工作進行檢討確認，分析原因，并確認完成期限，確保問題閉環(huán)。本期對廠區(qū)內(nèi)所有區(qū)域的改善進行查缺補漏，并對上期現(xiàn)場安排的任務(wù)進行檢查確認，并制定本期問題點改善清單，各團隊根據(jù)清單進行改善工作，推進辦進行資源協(xié)調(diào)，確保按時完成任務(wù)。

維持基準

為了對各域的檢查和維持提供依據(jù)與標準，確定區(qū)域范圍和責任人，長期維持現(xiàn)場已改善區(qū)域，維護員工改善成果，本期完善了區(qū)域維持基準，制定點檢二維碼，并對接廣告公司進進排版，后續(xù)進行跟進與制作上墻。

為了使企業(yè)長期自主運營精益管理，提升公司市場競爭力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的精益人才，本期編制了精益運營手冊，搭建精益運營流程，為企業(yè)精益管理自主運營提供依據(jù)和方法，并要求企業(yè)執(zhí)行落實。同時選定企業(yè)內(nèi)部指導員，進行了內(nèi)部指導員的訓練，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的顧問老師。

手冊制定

為了檢驗各班組班前會開展質(zhì)量，讓各班組互相學習，激勵優(yōu)秀班組，導入活性文化。在顧問老師的組織下，公司開展進行了精益班會競賽活動，參加此次活動的班組有四錳團隊、包裝團隊、綜合財務(wù)團隊、設(shè)備團隊、錳酸鋰團隊、檢測團隊六個班組、評委有吳總、曾總、劉總、丁總、彭總、陳總6人，活動一開始，曾總發(fā)表講話，說明了此次精益班會的意義，宣布活動正式開始。隨著班組長的口令，在高昂的口號中，各班組分別展示了班組成員士氣以及班前會內(nèi)容。在此次活動中，錳酸鋰團隊、檢測團隊、綜合財務(wù)團隊分別取得了競賽的第一名、每二名和第三名，并由曾總為他們頒獎合影，活動最后，吳總發(fā)表了總結(jié)發(fā)言，對各個班組進行了點評，希望大家長期堅持班前會的開展，真正掌握班前會的流程與內(nèi)容，提高班組長的管理能力。

班會競賽

新益為韋老師對本期工作進行了總結(jié)與點評，以及對后期的重點工作進行了講解與安排，并對內(nèi)部指導員的工作進行了詳細說明，希望他們認真履行和落實內(nèi)部指導員的職責，發(fā)揮內(nèi)部指導的作用，使精益現(xiàn)場管理不斷提升。