6S咨詢服務中心6S培訓公司概述：6S管理多用于工廠車間，但是對于企業(yè)的日常管理來說，同樣是一種很有啟發(fā)的管理模式。

6S管理興起于日本，即整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）、安全（Security）五項管理日文羅馬標注發(fā)音的英文單詞首字母縮寫。

如果單是看這六個詞，你可能會覺得又是形式大過內容的說辭，但事實上，這6個詞確有它背后的學問和藝術。

6S現(xiàn)場管理課程目標

一、如何理解這6S呢？

整理（Seiri）：即：要與不要，一留一棄。將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。

整頓（Seiton）：即：科學布局，取用快捷。把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標識。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。

清掃（Seiso）：即：清除垃圾，美化環(huán)境。將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質，減少工業(yè)傷害。

清潔（Seiketsu）：即：清潔環(huán)境，貫徹到底。將整理、整頓、清掃進行到底，并且制度化，經常保持環(huán)境處在美觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場，維持上面3S成果。

素養(yǎng)（Shitsuke）：即：形成制度，養(yǎng)成習慣。每位成員養(yǎng)成良好的習慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神（也稱習慣性）。目的：培養(yǎng)良好習慣、遵守規(guī)則的員工，營造團隊精神。

安全（Security）：即：安全操作，以人為本。重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防患于未然。目的：建立起安全生產的環(huán)境，所有的工作應建立在安全的前提下。

但是，不是每個企業(yè)實施6S后都有效果，原因就是他們或多或少都進入了6S管理的誤區(qū)。

二、6S在管理過程中回經常遇見一些誤區(qū)

之前看過歐倡企業(yè)管理咨詢做過的一些歸類整理，我認為很有借鑒意義：

誤區(qū)一：形式誤區(qū)：過分重形式，忽視6S本身的價值和意義

很多人對6S的理解僅僅浮在形式的層面上，對6S的認識就是打掃衛(wèi)生。然而，整潔只是6S之一，打掃衛(wèi)生也僅僅是實現(xiàn)6S的一種必要的方式，但是6S的真正目的是通過整潔來達到提升員工素質和提高工作效率，如果僅僅將6S落在打掃衛(wèi)生的層面和意識上，終究6S的結果也只能是工作環(huán)境的整潔。也必將宣布6S的失敗。

誤區(qū)二：三分鐘熱度

6S是一項長久性的工作，需要通過長期的習慣累積來達成最終的目的，僅僅靠突然的一兩次徹底的打掃衛(wèi)生，貼好標示是無法獲取6S的精華的。

不要把6S搞成一種運動，要把6S當成一項長久的工作來做。6S管理是一個系統(tǒng)的管理方法，通過應用各種技巧來建立管理體系保證管理方法的有效實施，養(yǎng)成員工、企業(yè)乃至企業(yè)文化一種良好的習慣和風氣，需要點滴做起，逐步累積來實現(xiàn)員工素養(yǎng)的提高。

誤區(qū)三：用威脅、罰款來強迫員工做6S

6S管理強調有形的壓力和無形的壓力相結合，活動與管理相結合，僅僅靠威脅、考核即有形的壓力來推行是不可行的，時間久了，員工對此會有非常強烈的排斥心理，不利于員工正向的接受6S。

因此，在6S推行過程中，首先通過培訓讓員工認識6S，理解6S，從心理上先接受6S，然后主要通過無形的壓力即看板管理、目視管理等方法激勵員工不斷地改善，不斷的提升。

誤區(qū)四：“工作太忙，沒有時間搞6S”

這種觀點是把工作與6S對立起來，認為6S不是工作的一部分，是分外的事，6S管理是一種科學的管理方法，可以應用于生產工作的方方面面。

其目的之一，就是提高工作效率，解決生產中的忙亂問題。當然，在6S推行初期，許多事務性工作要處理，在6S管理還沒有完全發(fā)揮作用的情況下，首先要處理好6S與生產之間的關系非常重要。