7S管理怎么對員工進行培訓
發(fā)布時間:2017-10-19 丨 發(fā)布作者: 6S咨詢服務中心 丨 關注人數:
7S培訓公司指出,7S管理是現代企業(yè)管理的有機組成部分,它是運用科學的管理思想和手段對生產現在的各個要素進行有機組合。是讓生產現場在人員、機器、物料管理、制度和整體的工作環(huán)境實現有序化的管理科學。
7S管理培訓
一、精益7S管理之基礎篇一:7S(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約)管理。
1、目標:
①車間干凈、整潔。
②物料歸位管理、標識清楚、擺放整齊。
③生產線擺放的物料都是正在生產的產品所用,無關的物料全部歸入相關暫放區(qū)。
④員工操作機器設備都是經過培訓上崗,知道正確安全操作機器設備。
⑤生產區(qū)域沒有物料浪費,物料掉到地板上,都能及時主動拾起。
⑥產品換線時,員工都能主動將前一個產品多余物料收集并由拉長歸到相應暫放區(qū)。
⑦員工都能主動對自己的工作區(qū)域隨時進行7S管治。
2、措施:
①制定生產車間員工清潔衛(wèi)生值日輪次表,每天下班時,由生產車間員工按輪次表安排對車間地板進行清掃,其他員工負責做好自己的工作臺面和機器的清掃與整理工作,并由拉長監(jiān)督。對不認真負責的,由拉長勸導返工,不服從安排等態(tài)度不端正者,建議每次小額罰金處罰并進行公告以警示其他員工,罰金作為生產部車間員工公積金,到一定額度,安排員工集體活動。對屢教不改者,建議清除出工廠。
②在車間進行定置管理:
a.設置“原材料暫放區(qū)”、“待檢驗半成品暫放區(qū)”、“已檢驗半成品區(qū)”、“待檢驗成品區(qū)”、“已檢驗成品區(qū)”等物料暫放區(qū)。
b.在生產線按生產工序設置“脫外皮區(qū)”、“扭線區(qū)”、“剝芯線區(qū)”、、“焊接區(qū)”、“裝配區(qū)”、“鉚壓區(qū)”、“半成品電測試區(qū)”、“半成品不良暫放區(qū)”、“注塑成型區(qū)”、“成品外觀檢驗與修理區(qū)”、“成品電測試區(qū)”、“成品不良暫放區(qū)”等,并用掛標識卡的方式進行標識。要求:標識卡要大一點,并掛在醒目的地方。
③所有裝物料的容具(包括膠框紙箱等)都必須清楚標明所裝物料的規(guī)格數量。
④對車間進行7S管理區(qū)域劃分,車間的每一塊地方都指定專門的員工負責管理,并用7S管理標識卡(上面標明員工的姓名)的方式進行7S管理,將7S管理標識卡貼在相對應的區(qū)域,并要求標識卡能醒目,一眼就能看到此區(qū)域屬于誰管理,便于大家共同監(jiān)督執(zhí)行。
⑤要求所有員工應該隨時管理好自己的7S管理區(qū)域,對沒有責任心的員工,由拉長勸導,不服從安排、或7S管理不到位等員工,建議每次小額罰金處罰并進行公告以警示其他員工,罰金作為生產部車間員工公積金,到一定額度,安排員工集體活動。對屢教不改者,建議清除出工廠。
⑥對7S管理區(qū)域劃分的問題,原則上,應將每個員工的工作臺面或自己所工作的機器設備所在區(qū)域,作為員工的7S管理范圍,其他區(qū)域,應該指定專門的責任心比較強的員工進行管理。
⑦對那些從事機器設備操作的員工,一定要求先培訓再上崗,或者在崗培訓(邊培訓邊上崗),一定要他們能完全正確安全地操作機器設備后,方可讓員工獨立進行機器設備的操作。
⑧所有新員工或投入一個新的產品時,拉長都應該對員工進行在崗培訓或平時休息時間進行專門培訓,并加強制程監(jiān)管,避免因員工的不熟練而帶來的物料的損壞和產能的低下,以節(jié)約成本,降低報廢品,快速提升效率。
⑨物料掉到地板上,拉長應該要求員工及時主動拾起,要經常對員工進行宣導,使其在員工心中成為一種常識性的動作。
⑩關于生產線換線時,前一個產品的多余物料,拉長也應該要求收集并歸及時到相應暫放區(qū),不能放到生產線,導致物料混亂。
二、7S管理之基礎篇二:員工培訓與教育。
1、目標:
①所有員工都能樹立良好的人生價值觀,對公司敬業(yè)愛崗。
②對所從事的生產工藝要求能快速了解并掌握要領,能在極短的時間內提升自己基于產品加工的熟練度與品質理念,快速提升員工的技能。
2、措施:
①對員工進行人生價值觀課程教育。
②增加公司的企業(yè)文化活動。
③對員工進行在崗培訓(邊培訓邊上崗)和專門的培訓課程教育,以達成員工對產品的熟練和快速加工??稍O立獎金對優(yōu)秀員工進行獎勵。
④允許并鼓勵員工多提意見和建議,對員工進行有問必答,充分做好員工意見和建議的反饋工作,對員工的合理化建議進行采納并對員工進行獎勵。
⑤鼓勵員工對生產工藝進行觀察和思考,并鼓勵他們提出自己的工藝改善方法,對員工好的工藝改善方法進行鼓勵或獎勵,以提升員工在工作中的主動性、積極性和成就感,并利于公司效率的提升。
⑥對思想波動或偶爾犯錯的員工進行正面教育,引導員工重新樹立好的生活作風和良好的工作態(tài)度。
⑦對有困難的員工伸出援助的手,鼓勵員工相互支援和幫助,讓員工之間樹立良好的人際關系。
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